Articole

Instruirea Curții: Pedagogia lui Raimon Vidal pentru joglarul curtenesc

Instruirea Curții: Pedagogia lui Raimon Vidal pentru joglarul curtenesc

Instruirea Curții: Pedagogia lui Raimon Vidal pentru joglarul curtenesc

De Valerie Michelle Wilhite

Artele curtenești și artele curtenirii, ed. Christopher Kleinhenz și Keith Busby (Cambridge: DS Brewer, 2006)

Introducere: Pe măsură ce secolul al XII-lea se închide și începe al XIII-lea, un trobator catalan, Raimon Vidal, produce texte de diferite genuri: Razos de trobar, un text gramatical menit să instruiască trobatorul amator; Abril issia, un ensenhamen care instruiește un joglar; și So fo eAl tems, o nouă care detaliază dezbaterea și conducerea picante într-o cazuistică amoureuse. Când teoriile lingvistice, literare și pedagogice ale lui Raimon Vidal ghidează citirea diferitelor texte, găsim că fiecare funcționează ca parte a aparatului de predare, care este joglaria. Sabia, cunoașterea sau învățarea este centrală pentru fiecare text, dar este, de asemenea, centrală pentru idealurile de corteză sau curtenie pe care fiecare text le valorifică cu atâta ardoare. Raimon Vidal simte că, pentru a fi menținută curtenia, sabia trebuie să își găsească drumul în centrul curții, iar curtenii trebuie să fie inspirați să caute să o dobândească. La urma urmei, este ceea ce permite instanței să funcționeze fără probleme, fiecare membru știind bine din rău și modul corect de a se comporta. Joglarul este cel care poartă la curte un repertoriu care, adaptat cu atenție abilităților publicului, va aduce cât mai multă sabie și, astfel, corteză la curte.


Priveste filmarea: Lectie Pedagogie - Criteriile de selectionare a continutului in procesul de invatamant. (Octombrie 2021).